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Despedida


Con este post nos despedimos hasta el año próximo.

Les deseamos a todos nuestros lectores una muy feliz Navidad y un próspero 2020.

Horarios de la última semana: la biblioteca abrirá hasta el viernes 27 de diciembre. Los días 26 y 27 de diciembre cerrará a las 18:00 hs.

En enero permanecerá cerrada al público hasta el viernes 17 y reabrimos en el horario habitual a partir del lunes 20.

Entrevista con Adriana Mora


Photo by Lina Kivaka from Pexels

Compartimos fragmentos de una interesante entrevista que le hizo Brecha a Adriana Mora, maestra, bibliotecóloga, magíster en literatura infantil y presidenta de IBBY Uruguay.

-Una biblioteca popular de Buenos Aires acaba de concederte el premio latinoamericano La hormiguita viajera, por tu trayectoria como difusora de literatura infantil. ¿Qué desafíos enfrenta, hoy, ese campo?

– Uno de los principales es seguir formando mediadores, personas entusiasmadas con la literatura infantil y juvenil (LIJ) que a su vez valoren el vínculo con jóvenes y niños. Con la sección Uruguay de IBBY iniciamos, hace tres años, cursos de formación en LIJ en el Centro Cultural de España; los resultados son más que estimulantes y la demanda crece. Sobre todo, de personas que no trabajan con literatura infantil, pero sí con niños y niñas, como trabajadores sociales, psicólogos, fisioterapeutas. El desafío es grande porque continuamos teniendo maestras y maestros que no leen, y sin afición a la lectura es difícil incorporar herramientas para “contagiarla”. Sería muy productivo, por ejemplo, que maestras y maestros leyeran un cuento, un poema, el capítulo de una novela, al principio de la clase y no cuando las energías están diezmadas por el trascurrir de la jornada lectiva.

-¿Leías en tus clases?

-Claro, en la prehistoria, estoy por cumplir 70 (risas). Me recibí de maestra a los 22 años y ya venía lectora desde mi casa, donde mis padres nos compraban libros y nos leían, particularmente mi padre. Y tuve una bisabuela italiana alucinante, como dicen los jóvenes, Catalina Migliarini de Graña, que fue alumna de María Stagnero de Munar; nos cantaba, nos decía poemas y adivinanzas, nos trasmitió toda la riqueza de la tradición oral. Cuando me recibí, sin tener idea de la LIJ y ya trabajando en un colegio, me di cuenta de que los niños no leían porque nadie les leía, ni en el aula ni en la casa, y cuando comencé la Licenciatura en Bibliotecología tuve la buena estrella de ser alumna de Ana María Bavosi, el espejo en el que quería reflejarme.  También maestra, también bibliotecóloga, investigadora y mediadora de literatura infantil que me marcó para el resto del camino. Al punto que cuando se retiró, me cupo el honor y la altísima responsabilidad de sucederla, por concurso, al frente de la Cátedra de Literatura Infantil de la Licenciatura en Bibliotecología de la Universidad de la República.

¿Qué leías a esos primeros alumnos?

-Robinson Crusoe, libro que apareció por casualidad en el colegio, porque tampoco existía biblioteca de aula; iba leyéndolo de a poco al quinto año que tenía, y el día que fingía olvidarlo, ellos me lo reclamaban. Antes había tenido a ese mismo grupo en cuarto, y aproveché el tema de la conquista española, que estábamos dando en historia, para leerles el Tabaré de Zorrilla de San Martín. En la escena que Tabaré dice: “Era así como tú la madre mía, blanca y hermosa”, levanté la cabeza y vi lágrimas en algunos ojos.

– Ambos textos demandan recursos conceptuales y sensibles impensables en buena parte de los escolares contemporáneos. ¿A qué habrá respondido esa apropiación tan intensa?

-Pensé muchas veces esto que me preguntás y creo, honestamente, que la respuesta es la pasión con la que les leía.

Lo que más despierta el gusto por la lectura es la voz del otro, la voz de quien lee amorosamente. Cuando uno le lee con amor a un niño, una niña, un joven, siempre escuchan. Y se abren al vínculo, porque se sienten respetados como seres humanos. Estoy convencida de que hay que ofrecerles libros a los niños cada vez más temprano, en la primera infancia. No concibo tarea más humanizadora. El bebé reconoce las voces que lo rodean a los seis meses de estar en la panza de la madre; sonidos, arrullos y canciones que, al nacer, lo acompañarán a significar el mundo. Nuestra tarea es recibirlo y arroparlo con palabras, como si fueran manitas. […]

Guerra Correa, Fabio (2019, 1 de noviembre). Manitas de palabras: con Adriana Mora. Brecha.

Café-tertulia: La filosofía como vitalidad intelectual


El jueves 21 de noviembre a las 14:00 hs se llevará acabo una charla en la biblioteca con motivo del Día Mundial de la Filosofía.

El evento va a estar a cargo del Dr. Juan Francisco Franck quien dictará una charla titulada La filosofía como vitalidad intelectual.

Como todos los eventos organizados por la biblioteca es gratuito y abierto a todo público.

 

¡Anímense a participar!

Taller de escritura creativa


El club de lectura El Club de los Jueves los invita a participar en un taller gratuito de escritura creativa que va a dictar la profesora Andrea Durlacher.

 

 

¡Anímense a participar!

Estilo APA: Guía con ejemplos y adaptaciones para Uruguay


 

El miércoles 16 de octubre a las 19:00 hs se realizará en el Centro Cultural de España la presentación del libro Estilo APA: Guía con ejemplos y adaptaciones para Uruguay por Grupo APA Uruguay.

Una de las autoras es nuestra colega Natalia Olascoaga.

La presente guía tiene la finalidad de ejemplificar las características básicas del estilo APA según una adaptación realizada en Uruguay, con el propósito de guiar el trabajo y de unificar las acciones que se realizan en la práctica cotidiana para citar fuentes bibliográfico-documentales, y elaborar listas de referencias, así como para presentar tablas y figuras.

Están todos invitados a la presentación. Entrada libre.

A partir del 17 de octubre podrán consultar la guía en la biblioteca de la UM.

 

 

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